Artículos científicos
15 julio 2026
| Sanchez Ferrer F ;Diaz J ;Mestre Ferrandiz J ;Cortes Castell E ;Gil V ;Rizo M ;Nso Roca (2026) Prescribir asociaciones de pacientes: acercando la formación médica a la realidad del paciente.. Revista Española de Educación Médica. |
| Corporán-Domínguez, J., Nso-Roca, A., Sánchez-Ferrer, F., De León, L., Regla Vargas, M., & Ramos-Rincón, J. (2026). Autoaprendizaje y el rol del docente como motivador en una escuela de medicina de República Dominicana. Investigación En Educación Médica, 15(57), 38-50. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.57.24691 |
| Maria Lopez-Brotons, Sergio Javaloy-Ballestero, Jose-Manuel Ramos-Rincon. Evaluation of a peer-assisted, simulation-based clinical skills training program in Spain: a prospective single group before and after study. J Educ Eval Health Prof 2026 .DOI: https://doi.org/10.3352/jeehp.2026.23.15 |
| José-Manuel Ramos-Rincón, María-Teresa Sempere-Selva, Sergio Javaloy-Ballestero, Julio Ramos-Martínez, Juan Jorge Peris García, Mónica Romero Nieto, Sergio Reus Bañuls, Reyes Pascual-Pérez. Evaluación de la práctica clínica en el estudiantado de Patología General mediante un Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), Educación Médica, Volume 27, Issue 2,2026,ISSN 1575-1813, https://doi.org/10.1016/j.edumed.2025.101137. |
| Ramos Rincón, J. M., Belinchón-Romero, I., Corporán-Domínguez, J. E., & Plaza, V. (2025). Educación médica en expansión: distribución de Escuelas de Medicina en países hispanohablantes. Revista Española De Educación Médica, 6(6). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/edumed/article/view/686341 |
| Sánchez-Ferrer, F., Grima-Murcia, M. D., Nso-Roca, A. P., & Fernández-Jover, E. (2023). Influence of Facial Symmetry and Physical Appearance in Patients Perception of Medical Students: A Gender Differences Study. Symmetry, 15(4), 787. https://doi.org/10.3390/sym15040787 |
| Sanchez-Ferrer, F., Grima-Murcia, M. D., Sánchez-Del-Campo, F., Sánchez-Ferrer, M. L., & Fernández-Jover, E. (2022). Thiel embalming in neonates: methodology and benefits in medical training. Anatomical science international, 97(3), 290–296. https://doi.org/10.1007/s12565-022-00650-1 |
| Marín-Conesa, E., Sánchez-Ferrer, F., Grima-Murcia, M. D., & Sánchez-Ferrer, M. L. (2021). The Application of a System of Eye Tracking in Laparoscopic Surgery: A New Didactic Tool to Visual Instructions. Frontiers in surgery, 8, 643611. https://doi.org/10.3389/fsurg.2021.643611 |
| Grima-Murcia, M. D., Sanchez-Ferrer, F., Ramos-Rincón, J. M., & Fernández, E. (2020). Use of Eye-Tracking Technology by Medical Students Taking the Objective Structured Clinical Examination: Descriptive Study. Journal of medical Internet research, 22(8), e17719. https://doi.org/10.2196/17719 |
| José M. Ramos, M. Asunción Martínez-Mayoral, Francisco Sánchez-Ferrer, Javier Morales, Tomás Sempere, Isabel Belinchón, Antonio F. Compañ (2019). Analysis of the objective structured clinical examination (OSCE) of the sixth year in the School of Medicine of the Miguel Hernández University of Elche. Educación médica. 10.1016/j.edumed.2017.07.020 |
| Sánchez-Ferrer, M. L., Grima-Murcia, M. D., Sánchez-Ferrer, F., Hernández-Peñalver, A. I., Fernández-Jover, E., & Sánchez Del Campo, F. (2017). Use of Eye Tracking as an Innovative Instructional Method in Surgical Human Anatomy. Journal of surgical education, 74(4), 668–673. https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2016.12.012 |
| Sánchez-Ferrer, F., Ramos-Rincón, J. M., Grima-Murcia, M. D., Luisa Sánchez-Ferrer, M., Sánchez-Del Campo, F., Compañ-Rosique, A. F., & Fernández-Jover, E. (2017). Utility of eye-tracking technology for preparing medical students in Spain for the summative objective structured clinical examination. Journal of educational evaluation for health professions, 14, 27. https://doi.org/10.3352/jeehp.2017.14.27 |
| Ramos-Rincón, J. M., Belinchón-Romero, I., Sánchez-Ferrer, F., Torre, G. M., Harris, M., & Sánchez-Fernández, J. (2017). The reach of Spanish-language YouTube videos on physical examinations made by undergraduate medical students. Journal of educational evaluation for health professions, 14, 31. https://doi.org/10.3352/jeehp.2017.14.31 |
| José Manuel Ramos Rincón, Francisco Javier González de Dios, Mercedes Juste Ruiz, Antonio F. Compañ Rosique. Encuesta de percepción de la evaluación clínica objetiva y estructurada (ECOE) por los estudiantes de sexto grado en medicina de la Universidad Miguel Hernández. Francisco José Sánchez Ferrer, FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 20, Nº. 3, 2017, págs. 137-140 |